2019年初,COPE在Routledge(泰勒和弗朗西斯集团的一部分)的支持下,委托Shift Learning进行了初步研究,以更好地理解艺术、人文和社会科学期刊编辑的出版伦理前景。这项研究采用了两阶段的方法:首先通过两个在线焦点小组对问题进行定性研究,这些小组由不同的艺术、人文和社会科学期刊编辑组成,然后创建并传播一项在线调查。这是COPE首次针对艺术、人文和社会科学(AHSS)期刊的出版伦理问题进行的调查。调查结果
由650多名期刊编辑(不仅仅是COPE成员)完成的这项研究显示了以下主要发现:
- 64%的受访者在寻求保持包容性的同时遇到了解决语言和书写质量障碍的问题。
- 58%的人报告发现剽窃是他们处理的最严重的问题,其次是虚假提交(44%)和数据或图像伪造(31%)。
- 55%的期刊编辑遇到了认识和处理同行审稿人评论中的偏见的问题。
- 期刊编辑在处理数据和/或图像伪造问题(24%)、虚假提交(23%)以及知识产权和版权问题(21%)时感到最不自信。
这份报告带你通过研究方法,它的发现问题上确定的650位编辑回应,和他们的认识COPE和我们的资源。
在附录中,我们对八个主要主题类别的回答进行了分解:艺术;商业、经济和金融;教育;人文学科;法律;图书馆和信息科学;多和跨学科的;和社会科学来显示他们各自认为最严重、最频繁、最普遍的问题,以及他们觉得最不自信的问题。
这项研究在2009年由Wager等人进行的一项研究中,还将AHSS受访者的回答与STM期刊的回答进行了比较。
有机会通过分享你的研究成果来建立这些研究成果反馈。
关于这个资源
作者由COPE委员会开发,并得到劳特利奇(泰勒和弗朗西斯集团的一部分)和Shift学习的支持
版本12019年8月
怎么引用呢
探索艺术、人文和社会科学中的出版伦理:2019年COPE研究https://doi.org/10.24318/cope.2019.4.1
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整页的历史
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2020年2月26日
更新到pdf re:主题领域包括在广泛的类别,和一个类别名称。更改如下:
第26页:人文学科应包括媒体、传播和文化研究(目前在第27页的信息科学下)
第27页:如上所述,信息科学类别中唯一的科目现在应该是图书馆和信息科学
第31页:被称为图书馆和信息技术的范畴应该是信息科学(n22是正确的)。
FI,数字是正确的,只是类别主题/和名字需要修改。