如何处理作者纠纷:新研究者的指南

COPE教育委员会的主要任务之一是减少不道德行为。这涉及到一个相当大胆的步骤，即定义人们什么时候做出了不道德的行为，然后就他们如何在未来避免这样做提供建议。为此，我们编写了一份针对年轻研究者的作者身份指南，并在一组作者中进行了测试，许多人都认为这是一个比较混乱的领域。但是写文件是一回事;传播则是另一回事。因此，我们欢迎各种意见，特别是关于我们如何能够利用这份报告改变行为的意见，使它不仅成为另一份讨论文件，而且成为变革的真正催化剂。

从理论上讲，作者身份听起来很简单，但在实践中却常常让人头疼。在准备这些指南时，我们听说了几个案例。bob官方app其一，作者名单中删除了一位值得聘用的初级研究员;在另一项研究中，一家赞助公司坚持将一名对研究几乎没有任何贡献的意见领袖纳入其中。而一篇评论文章的作者发现她的名字被她老板的名字取代了，因为在提交最终版本时她正在休产假。

列出作者告诉读者谁做了这项工作，应该确保正确的人得到荣誉，并为这项研究负责。尽管期刊编辑之间并不总是就什么是作者达成一致，但他们中的许多人都订阅了国际医学期刊编辑委员会(ICMJE)的指导意见，该委员会也被称为温哥华小组。

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